私立武昌华中大学与私立武昌中华大学完全是两所不一样的学校.
然而它们对中国教育史的推动却都有着不可抹灭的贡献!!!!
私立武昌中华大学:
位于武汉市(今湖北中医学院校址),是中国第一所不靠政府和外国人而独立创办的私立大学。它将中国古代兴办私学的教育传统和近代日本、欧美大学体制相结合,开创出符合近现代中国国情的高等教育模式。
* 1912年,湖北黄陂县陈宣恺和陈朴生先后捐田二百石,白银三千两,官票五千串,家藏书籍三千余部,同时还争得友人的支持和帮助,经过一番努力,筹建了私立中华学校,分设男女两部、中学部,由陈宣恺先生任校长。租校舍于武昌府后街与昙华林两处。同年八月开始招生。
* 1914年1月,江汉大学停办,其中150人转入中华学校。
* 1915年3月,教育部正式认可该校为大学,并以倡办人陈宣恺为学校正式代表人。
* 1916年1月,司法部正式认可开办专门部司法科。
* 1917年11月,陈宣恺去世,由其子陈时继任中华大学代表人兼校长,定校训为“成德、达材、独立、进取”。
* 1920年2月,中华大学组织校董会。
* 1921年3月,中华大学调整学校组织系统,在校长下设立教务、总务两处,由林立任教务长,李式金任总务长。4月校董事会正式成立。
* 1926年4月,校舍被军阀刘玉春毁损,学校停办。
* 1926年冬,武汉国民政府改革高等教育,将国立武昌大学等高校与中华大学大学部及专门部合并改组为国立武昌中山大学,1927年冬,中山大学停办。
* 1928年1月,中华大学武汉校友发起复校运动,呈请湘鄂临时政务委员会批准,2月接收校址,3月13日开学。12月,令准学校立案。
* 1938年,抗日战争爆发,中华大学奉令疏散,先西迁湖北宜昌小溪塔,武汉沦陷后,又迁到重庆市南崖米市街。
* 1939年,学校在渝租借基地,筹建临时校舍。
* 1946年春,学校复员迁回武昌旧址。
* 1950年,中华大学改由湖北省人民政府文教厅直接领导。
* 1951年,中华大学分别受湖北省水利局、省人民银行、省人民政府财委会、省交通厅、省工业厅委托代办了水利、银行、会计、土木化工等五个专修科。
* 1952年,全国高等学校院系调整,中华大学的化学、国文两系与私立华中大学等高校合并成立华中高等师范学校(即华中师范大学)。
* 1953年,中华大学、中原大学、武汉大学等高校相关系科合并成立中南财经学院(即中南财经政法大学)。其他科系并入武汉大学。
历任校长:
* 校长 陈宣恺 1912年-1917年11月
* 校长 陈时 1917年11月-1945年8月(后改任常务董事长)
* 校长 王震寰 1945年8月-1948年
* 代校长 严士佳 1948年-1949年2月
* 校长 严士佳 1949年2月-1952年
私立武昌华中大学:
是华中师范大学前身之一,在文华书院大学部基础上与博文书院大学部、博学书院大学部合并组建.
华中大学是20世纪华中地区几个英美基督教差会联合创办的一所教会大学。
当时教会大学虽然数量不多,但起点很高。在当时的历史条件下,特别是在20世纪20年代以后,教会大学在中国教育近代化过程中起着某种程度的示范与导向作用。因为它在体制、机构、计划、课程、方法乃至规章制度诸多方面,更为直接地引进西方近代教育模式,从而在教育界和社会上产生颇为深刻的影响。由此可见,教会大学史是中国近代教育史不可缺少的重要篇章,它们为中国高等教育作出了不可磨灭的贡献。
1871年,美国圣公会在湖北武昌城内昙华林创办了文华书院。
1885年,英国循道会也在武昌开办博文书院(Bowen College)。加上英国伦敦会在汉口创办的博学书院,并称为武汉地区的三大教会学校。20世纪初,三校各自都开设了大学课程。
1906年,美国耶鲁大学雅礼会在湖南长沙开办了雅礼大学。美国复初会在岳阳也开办了湖滨大学。这些学校中,以美国圣公会在武昌开办的文华书院规模较大。早期建筑中圣诞堂至今保存完好。20世纪初,又陆续建造了教学楼、文华公书林(图书馆)、翟雅各健身所、多玛室、博约室、颜母室等建筑。
1924年,文华书院改名为华中大学
1924年汉口博学书院大学部、武昌博文书院大学部并入。
1929年岳阳滨湖书院大学部,长沙雅礼书院大学部并入。
1926年,两湖地区受到排外运动的严重冲击,上述学校一度被迫关闭。后来在武昌的文华校园内联合办学,校名为华中大学。
1939年私立武昌华中大学迁至大理喜州镇,大学下设文学院、理学院、教育学院,学制四年,招生考试地点分别设在喜州、昆明、贵阳、源陵、重庆、香港等地,当年,华中大学正式入迁喜洲镇,成为历史上云南西部最早的高等教育机构。当时,喜洲乡亲为学校租借民居,腾出大慈寺等寺庙、宗祠作为校舍,有的还主动让出私宅作为师生宿舍。直至抗战胜利后的1946年,华中大学才迁回武昌。在大理期间,华中大学招收过8届学生,毕业学生120人,云南籍学生先后有300多人。对白族高教事业的启动和发展,对白族文化素质的提高皆产生了深远的影响。
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