评论对象： 寒剑 | 2012/7/14 23:07:00
评论言论：
“用人一采人才主义” 此举深得人心，一方面制止了任人惟亲的不正之风，另一方面又极大地调动了真才为国家民族作贡献的积极性。在他第二次就任教育厅长期间，正值军人主政之时，他惟恐学校教育大权受军人操纵，1930年在聘任省立第二女子中学校长的人选上，曾礼贤下士、三顾茅庐，敦请湖南省著名女教育家曾宝荪女士（长沙艺芳女校创办人，曾国藩的曾孙女）出长该校。《曾宝荪回忆录》（岳麓书社出版社1986年8月出版）第191页上提到：“……黄士衡教育厅长亲自来请我说：‘军人荐信已有许多，教厅用人行政若不能自主，那湖南教育也就完了，务必请先生帮忙，保全教厅用人之权，只要我提出先生的名字，别人就没话说。’我看黄厅长如是恳切的说，只好答应了，……。”1931年曾宝荪任职一年期满辞去二中校长以后，黄士衡先生了解到毕业于北师大的吴剑，在入大学之前已有13年的小学教龄，大学毕业后回湘又在二中任实习主任多年，家庭是十代书香，教学工作认真负责，当即决定推荐她继任二中校长。吴剑后来在《马日事变后的湖南省立第二中学》一文（载《湖南文史资料选辑第20辑》，湖南人民出版社1986年1月出版）中回忆说：“黄士衡厅长不希望校长们常来亲近他自己，只希望他们专心专意办好学校。他不向校长们介绍教职员，连厅内秘书科长，乃至科员、办事员等，都承受了他的意旨，从未有过介绍人的事；他对于他所提出来的校长，始终是关心的，无论他在不在教育厅长任内。例如1932年春季，学期还没有开始，我正在组织二中教职员时，他却亲自来到学校关切地对我说：‘听说你又将把曾校长任内去职的那个国文教员聘进来，而且将把一个年高德劭众所推崇的李肖聃（李淑一的父亲，杨怀中的挚友，青年毛泽东对他也很尊敬——笔者注）解除职务。我认为这个对你办学前途不利，特专程来告诉你。’我说：‘您放心，我并没有打算这样做，这是有人故意造谣诬蔑的。谢谢您的关怀。’这时他已没有在教育厅了，犹能对我关怀备至，我对他是很感激的。”
题联寄托幽思
在第二次就任教育厅长期间内，为湖南省的教育事业满怀抱负、大加改革，取得一定成效之时，不免得罪于当道，任职后期深感事事制肘，孤掌难鸣，处处力不从心，竟开始萌生退意。1931年，他曾偕挚友易球先生(字抱圭，湖南大学化学系教授，在美国留学时曾担任过爱迪生的助手）同游天心阁，应邀题联二首，直抒胸臆，由此可折射出他当时的心境。
高阁逼诸天，且看那洞庭月、潇湘雨、衡岳烟云，十万户棋布星罗，到此一开眼界；
江山留胜迹，最难忘屈子骚、贾生策、朱张性理，数千年声名文物，有谁再续心传。
湘江碧浪洗尽尘霾，卷开汉策三篇，人尚千秋怀贾谊；槛外青山森如子弟，撑起南天半壁，我来百尺卧元龙。两联均系触景生情、有感而发、气势磅礴。
黄士衡先生在旧社会官场中，始终以“众人皆醉我独醒”的冷峻目光透析人生、傲视权贵，不唯上，一直保持着传统知识分子的清高气节、淡泊明志。1929年冬，南京国民党中央党部委任他为湖南省党部指导委员会委员，而他却三次电辞，坚不就职。后来湖南省党部指导委员会再三函催上任，他仍函辞不去。正因如此，他被排挤出仕途，他也常以“不为五斗米折腰”而自豪。他忠于职守、坚持原则、问心无愧、刚正不阿，在当时的湖南教育界享有很高的威望。但却因为在力争教育独立和任人惟才等问题上不容于当道，第二次当了三年教育厅长以后，终以“合则留、不合则去”，愤而辞职仍回湖南大学任教。
重视和支持平民教育与中等教育
他对全民素质和基础教育也很高度重视，他对我省著名平民教育家周方（字静庵）先生（1892～1979）所推行的平民教育运动，自始至终给以不遗余力的支持、关怀和参与（1931年他和周方都是湖南私立枫林中学的创办人），这种开启民智的积极之举，曾受到陶行知先生的高度评价，被誉为全国平民教育之冠。他认为“大事易事，为人所争；小事难事，为人所忽！让其大者易者，而为其小者难者，自然‘与人无忤’‘与世无争’，而你的精力，能尽用之于‘对事’，不要浪耗于‘对人’了！”。黄士衡先生于
由于他早年就已认识到基础教育的重要性，所以虽长期在大学任教，从出任省教育厅长开始，即一直非常重视湖南省的中等教育，对各公立和私立中学的成长和发展，在力所能及的范围内给予一视同仁的关怀和扶持。1937年年底，他携眷离开长沙回湘南老家避难，1940～1942年曾欣然受聘为衡阳私立船山中学校长，在处理校务之暇，结合多年来自身的经历和学养，抓紧时间如饥似渴地钻研王夫之的学说和著述，曾撰写了大量读书札记和心得体会，可惜的是，他这些耗费很大心血留下的宝贵资料，都在当时的兵荒马乱年代和尔后的“文革”浩劫中全部被毁。为了发展家乡郴县的中等教育，1942年还曾大力扶持私立适存中学上马，受聘为该校董事长，开办伊始之时只有初中班，1947年即增设了高中班，该校极盛时期，学生人数达到近千人，教师约90人。通过抗战期间对湘南地区的考察，他认为当时湖南省的普通中学已有很多，惟独农校数量甚少，仅在长沙市有“修业”高农和“开物”初农两所，湘南半壁还没有一所农校，这与我国素称“以农立国”的本旨太不相称。认为要想强国，必先大力发展农业生产，为此必先致力于农业教育。在他的倡议下，经湖南省教育厅备案，于1949年1月在郴县良田镇正式成立湖南省私立益湘农业职业学校。
建国前，湖南的中等教育十分发达，各中学的师资水平很高，培养出来的学生质量上乘，处于全国的先进行列，这与他的一贯关注分不开，也是有口皆碑的。